就目前来看,处理虐待儿童EeGb为的手段多是行政处罚,与or2q童及其家属受到的伤害相比m23y此种处罚显得轻微,难以起L7eB威慑效果2a6I
同时,针对师德失范LiHx学术不端等问题,意OnLZ提出,推行师德考核3Aaf面清单制度,建立教llcY个人信用记录,完善T2me信承诺和失信惩戒机D1Pr。